中学2年生の冬休みが重要

 街にはイルミネーションが灯り、早くもクリスマス装飾で華やかになってきました。

そんなクリスマス時期ですが、教育上、意識しておきたいポイントは「冬休みの過ごし方」です。
 
特に中学2年生の冬休みについて書いておきたいと思います。

中2生の冬休みのポイントは、「目標意識」です。

「定期テストや小テストがあるから・・・」という短期的な理由で勉強するのではなく、
1年後の高校受験を「意識」して勉強を始めることです。

なんとなくでも行きたい高校がある人は、なるべく具体的に自分の高校生活をイメージします。

明確にイメージができないなら、学校パンフレットを手にしてみればよいでしょう。

イメージが鮮明であればあるほど、「未来へ向けて勉強をがんばる意識」が心の中に深く根付きます。

この意識付けは、入試日まで戦うための具体的なエネルギーになってきます。

今やっている勉強は、高校受験のための始まりだという意識

が12月になっても芽生えそうにないならお気軽にショウインへご相談ください。

ショウイン式学習法とコーチング指導を通して、意識改革はもちろん、弱点補強・総復習を徹底して行って参ります!

期末テスト後の勉強が大切です

中学生は、もうすぐ期末テストがあります。

その後3年生は、受験に向けてのラストスパートなので、ほとんどの人が勉強中心の生活を送ることになります。

しかし、1,2年生は、ほとんどの人が逆に、勉強以外のこと(遊びや部活・・・)中心になってしまいます。

イベントも多いし、仕方のない部分もあると思いますが、この期間の過ごし方で大きく成績が変ります。

1学期の期末が終わってから、計画的な夏休みの過ごし方ができなかった人は、2学期の中間で成績が下がった人が多いと思います。

当塾では、1学期期末テストが悪く、夏期スクーリングで、しっかり基礎からの復習をし、5教科で88点上げた塾生もいます。

期末テストの後から、夏休み、冬休み、春休みの間は、もう一度基礎から見直すもっともいい時間です。

今は、期末テストに向けて集中してがんばる時ですが、その後も大切にして下さい。

当塾でも冬期スクーリングなどで、個別に計画をたて、実施していきます。

夏休み前に、

1学期の成績が出始める頃ですね。

通知表の評価はいかがでしたでしょうか?

実はこの、「通知表を見た時の親の反応」というのが子供のモチベーションに大きな影響を与えます。

まずはよくある親の反応は、通知表を見た瞬間、青ざめて、「なんでこんなヒドイ成績とるの!」と子供を叱りつけるパターンです。

・成績が悪かったのは全て子供のせい

と言わんばかりの態度なので、お子さんとしても救われません。

そして何より、お子さんを否定するような言い方になっていますので、この言葉をかけたところで良好な親子関係は築けないでしょう。

ではどうしたらいいのでしょうか?

・親は子供の味方であるという態度をとること

・成績を上げるためにはどうしたらいいのか?という「具体的な」方法論を提案すること

が重要です。

そして次に、“どうやって復習するのか?”という方法論を明確に提示することです。

漠然と「勉強しなさい!」と言った所で子供には響かないですし、具体的にどうやって勉強したらいいのかが分からないままなので

動きようがありません。

ですから親がベストと思える方法を、子供に提案することが必要だと思います。

「何を提案したらいいのか分からない・・」という場合は、

お気軽にご相談下さい。無料で家庭学習のやり方などお話し出来ると思います。

夏休みと家庭教育、褒め伸ばし

これから夏休みです。

子どもたちが家庭で過ごす時間がとても長くなります。
 
夏休みの宿題への取り組みが遅く、毎年イライラされている方も多いかもしれません・・・(^^;

先日も保護者様よりご相談を受けたのですが、家庭教育上、子どもを「褒める」ことが大切だとわかっていても、感情が先に出てしまったり、

そもそも、

 
・何を褒めるのか
・どのように褒めるのか

が、わからないとおっしゃる方も多いです。

少しずつでも、このようなブログを通して、「褒め伸ばし」のコツを発信できればと思っております。

◆子どもの「自信」につながるものは、 徹底してほめる!

<褒めるタイミング>

1) その場ですぐ褒める (鮮度重視)

2) 毎日「ありがとう」 (継続は力)
  → ささいなことでも毎日、「ありがとう」という機会をつくる。これも立派な褒め言葉。 

<褒めるポイント>

1) 目を見て褒める

2) 具体的に褒める
  → 褒めるポイントはできる限り、具体的にわかりやすく

子どもの努力とその成果を認め、たくさん褒める事で、学力は伸びやすくなります。

そして、何よりもお子様の人間的な成長につながることに大きな価値があるといえます。

もし、教育についてお悩みのことがあれば、お気軽にご相談ください。

ご一緒にお子様の教育を考えて参りたく存じます。

中学校で数学の成績を回復する方法

小学校の時は「さんすう」苦手だとは思っていなかったのに、今の数学の評価=3以下という人に向けて、成績アップの秘訣を話します。

「昔は数学できたのに…」と言ってても現状は何も変わりませんので、やはり『手段を変える』という現実的な方法を考えるべきかと思います。

今も昔と同じように勉強してるのに、なぜか「3以下」になってしまった…。不思議ですよね。

昔と全く同じ方法で 同じ時間の勉強をしているのに、なぜ成績は下がってしまうのでしょうか?

その答えは簡単です。

「学年が上がるにつれて、勉強の内容が難しくなるから」です。

 勉強の内容が難しくなる=今まで以上の勉強時間が必要になるのですが、

実際は勉強時間を増やさないわけですから、理解が追いつかず、成績は下がります。

でも、勉強時間を増やさないでも、成績をアップさせる方法があるんです。

それは、『スムーズに理解できる勉強法』に切り替えることです。

お子さんが「これなら分かりやすい」と感じる勉強方法を見つけ実践すれば必ず結果に結び付きます。

実際、新学期スタートから入塾して、数学のテストで、中間で20点UP期末でさらに10点UPの目標を余裕でクリアし、90点以上をとった塾生や合計で34点上げた塾生もいます。環境を変えるのも一つの手かもしれません。

また、夏休みはマイナスを取り戻す最大のチャンスです。ぜひ、2学期からが楽しみになるような夏休みにして下さい。

自分で選んだことだと、人は主体的になる

自分で考え、自発的に行動できる、自立した人間への成長
をテーマに、日々学力アップのための学習指導を行っています。

自立学習のためには、「自分はどうしたいのか」という自分の意思が欠かせません。

とはいえ、

すべてに受け身でやりたいことがないように見える子もいますし、

優柔不断で道を選択できない子、自分の意思を主張しない子もいます。

持って生まれた性格もあるので、「自立学習」といっても、性格やこれまでの状況を無視した指導はよくありません。

保護者様とは、家庭教育の話をさせていただくことがありますが、
普段の生活の中で少しずつ「自分の意思」を育てられるように、心がけることが大切です。

ポイントは、
できるだけ本人に選択する場を設けて、自分で選ばせること

学校に着ていく服、朝はご飯かパンか、といったことも、積み上げれば立派な自立学習の教材です。

日々の生活の中で「気持ちを決める」機会を作ること

自分が選んだことだと、人は主体的になるものです。